O autor mais famoso da Escola Austríaca é Mises, seu trabalho mais famoso é ‘Ação Humana’. A ciência que ele funda no livro é a praxiologia, ela estuda (o que mais?), a própria ação das pessoas.Obviamente o desenvolvimento da cataléxia (a parte da praxiologia que estuda a economia) é o...
O Prof. Peter Klein, notório scholar do Mises Institute e da Escola de empreendedorismo da Baylor University, trabalha com empreendedorismo. Com a permissão dele traduzi o texto no Facebook no qual ele fala sobre a teoria do empreendedorismo que ele, junto com o prof. Nicolai Foss, da Università Bocconi, na...
Tive a honra e o enorme prazer de participar do podcast do Instituto Mises Brasil comandado pelo professor Bruno Garschagen. Falamos sobre como a Escola Austriaca pode ajudar a melhor compreender o Marketing Estratégico, um pouco sobre a fellowship no Mises Institute, e sobre como é ser aluno de pós...
Outro dia um colega me perguntou isso, por sorte eu estava perto do David Gordon, provavelmente o cara que mais entende de método na EA junto com Hoppe. A resposta dele para mim foi curta: “[baseado no axioma da ação] eu penso que o individualismo metodológico, o subjetivismo, e o...
A Escola Austríaca resurgiu nos anos1970 nos Estados Unidos, em junho de 1975 ocorreu o segundo simpósio de EA na University of Hartford, na costa leste, mais precisamente em Connecticut. A conferência teve o suporte financeiro do Institute for Humane Studies, e o Don Armentano era o responsável. Já mais...
O dito “Debate do Cálculo” é algo presente na ciência econômica há mais de cem anos. Os seguidores da Escola Austríaca tem debatido os comunistas há anos sobre o tema como pode ser visto no livro de Mises: “O Cálculo Econômico no Socialismo” (de 1920 com edição no Brasil de...
da Moeda, do Capital, da Inflação e dos Ciclos Econômicos A ação humana e a teoria hayekiana do conhecimento A concepção dinâmica do tempo e a incerteza genuína O mercado como um processo A doutrina da ‘poupança forçada’ e a análise de Wicksell O papel da coordenação intertemporal da taxa...
Na escola, em Física, se aprende que o tempo pode ser 1, 2, 3, 4 …. ou seja, para a Física do Ensino Médio – a única que a enorme maioria da população vai ver na vida – o tempo é discreto. É comum que escolas econômicas mais maistream adotem...
Desde o acordo de Bretton Woods que queria convencer a todos que o dólar poderia ser “tão bom quanto o ouro” (as good as gold). No acordo o dólar valia 1/35 avos de uma onça de ouro. Para se ter uma idéia, uma onça equivale a 28.34952 gramas, um dólar...
O Peter Boettke num ensaio curto toca no ponto, o problema é que se ensina matemática, econometria, e não economia, palavras dele: Novamente, estudantes de doutorado são treinados em estatística, mas continuam sendo majoritariamente ignorantes sobre história e portanto sobre a performance econômica através do tempo como resultado das instituições...
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