1. Escola não educa ninguém, algumas pessoas são capazes de ajudar outras a se educarem, essas merecem o título de “Professor/a”; 2. A responsabilidade da educação das crianças é dos pais, por em colégio bom ajuda, claro, o professor vai guiar a matéria. Mas um colégio razoável (ou bons livros...
O prof. Ricardo Sondermann esteve com o também prof. Bruno Garschagen num episódio maravilho do Bunker do Dio. Aos 25 minutos, mais ou menos, o prof. Ricardo conta como explica aos alunos o que é o governo, faço aqui um resumo: No início da aula eu chego para todos os...
Recentemente o Jorge Carrasco publicou no Mises.org um texto sobre o Brasil e a nova direita, acho que o comentário que deixei por lá sobre a história do Brasil e seu regime militar deve também ficar registrado por aqui. Eu tendencialmente concordo com a maioria das coisas que o Jorge...
Há pouco recebi mais um email da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como é de praxe nessas comunicações a universidade usa ‘@’ para se referir à comunidade de alunos (sejam eles de qualquer sexo). Achei que valeria à pena dividir minha indignação com o uso ideologicamente enviesado e,...
“O conservadorismo advém de um sentimento que toda pessoa madura compartilha com facilidade: a consciência de que as coisas admiráveis são facilmente destruídas, mas não são facilmente criadas. Isso é verdade, sobretudo, em relação às boas coisas que nos chegam como bens coletivos: paz, liberdade, lei, civilidade, espírito público, a...
Em regimes totalitários o chamdo samizdat se espalha. Escritos proibidos ou de dissidentes, publicados de maneira geralmente clandestina e informal vão se espalhando de mão em mão, entre amigos. O acesso a esse tipo de material encoraja os que resistem ao regime, dá a eles esperança. Mas produzi-los é a...
O Brasil sempre foi relutante em suas transações comerciais. O país é uma das economias mais fechadas do mundo, temos acesso a apenas 10% dos mercados globais. Esse problema auto infligido faz com que o Brasil esteja normalmente fora das cadeias de valor mais lucrativas, para piorar, os altos impostos...
“Tecnicamente, é importante observar o terrorista não como um louco que age por instinto, mas, sim, uma pessoa extremamente apegada a um determinado ideal que age pensando estar fazendo a coisa certa, normalmente manipulada pela vontade do grupo ao qual pertence. Esta é uma abordagem que permite adotar procedimentos racionais...
Minha primeira apresentação como especialista em Escola Austríaca pelo Instituto Mises Brasil. Foi uma honra estar com esses caras durante dois anos. Futuro da Escola Austríaca no Brasil from Fernando Monteiro D'Andrea E, sim. “Nós fazemos a liberdade“.
Deu no World Economic Forum: EUA com 18 trilhões de valor produzido, quase um quarto do total do mundo, e maior que a some das economias de 3 a 10, incluindo aí Alemanha, Itália e Índia, por exemplo. A economia chinesa produziu 11 Trilhões, quase 15% do total global. O...
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