criou o processo de impressão ‘moderno’ em 1495: 94% da população era analfabeta; não havia canal de vendas para livros, livrarias eram inexistentes; grandes instituições tentaram regular a imprensa, e falharam; apenas muito poucos casos de uso real da tecnologia, em especial a Bíblia; os óculos de leitura ainda não...
Minha primeira apresentação como especialista em Escola Austríaca pelo Instituto Mises Brasil. Foi uma honra estar com esses caras durante dois anos. Futuro da Escola Austríaca no Brasil from Fernando Monteiro D'Andrea E, sim. “Nós fazemos a liberdade“.
É certamente a maior dificuldade de qualquer escola ou universidade hoje em dia. Qual será o mercado de trabalho no qual os jovens de hoje serão inseridos em 5-10-15 anos? Como prepará-los para esse mercado que ninguém sabe como vai ser? As respostas certamente estão na educação, mas quais seriam...
De fato é muito difícil achar alguém que, dentro da sua área de ‘especialidade’ tenha a honestidade intelectual de dizer: ‘eu não sei fazer isso, não conheço a solução’. Em geral as pessoas acham que, por exemplo, se você é contador, precisa entender de lucro real, ou se é médico...
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